|
Сегодня после открытых учебных занятий в Иркутском техникуме машиностроения им. Н.П. Трапезникова состоялся методический семинар в форме публичной самопрезентации. В семинаре необходимо было представить деятельность мастера п/о по разработке программно-методического обеспечения учебно-производственного процесса. Над этим семинаром я работала очень долго, в течение месяца до начала конкурса. Почему так долго? А всё не могла определиться, как представить свою деятельность в системе. На помощь пришла идея ПАДагогического колеса Аллана Каррингтона. Поэтому свою систему я представила в форме колеса профессиональной деятельности, которое вращается вокруг оси - будущего выпускника школы. Надежным креплением в колесе выступает профориентация, а само колесо разделено на пять ключевых опор, где опоры – это виды профессиональной деятельности. Я выделила пять: воспитательная работа, учебно-производственная работа, внеучебная деятельность, конкурсное направление и аттестация студентов. В каждой опоре вставлены спицы – это формы, методы и средства работы, направленные на достижение результатов в каждом виде деятельности. Вот так вкратце можно описать моё колесо. Ну, а дальше, в семинаре рассказывается, что же было разработано для каждой опоры и какие результаты были получены. В разделе "Личная копилка" этот семинар будет представлен в форме видеоролика. Если говорить о личном впечатлении от своего выступления, я думала, что справилась с этой задачей на 100%, если не больше. Выступала самой первой, уверенно, не подсматривая в бумажки, но в результате "что-то пошло не так" и жюри эту идею не оценила. Вот как-то так...
0 Comments
Сегодня в Иркутском техникуме архитектуры и строительства я давала открытое занятие учебной практики по теме "Настройка и печать электронных публикаций". Тему занятия я выбрала практически такую же, что и при участии во внутритехникумовском конкурсе "Педагог года 2017", но взяла электронные публикации в вообщем, а не в конкретном программном обеспечении. Опять же при проектировании этого занятия я использовала сервисы: Worditout.com - для создания облака тегов, которое применила для определения темы занятия и LearningApps.com - при актуализации знаний. С методической разработкой этого урока можно познакомиться в разделе "Личная копилка". Впечатления об уроке у меня сложились не особо хорошие, но об этом позже, а вот что вдохновило, так этот отдача самих студентов, которых я видела, да и они меня тоже, впервые. Кстати, судя по листам рефлексии, им очень понравился LearningApps.
Сегодня стартовал очный этап областного конкурса среди мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций Иркутской области «Мастер года – 2017». Он продлится до 20 апреля включительно. Программа конкурса достаточно насыщенная и состоит из двух туров. Первый тур под названием «Педагог – профессионал» включает три конкурсных задания: «Тестирование», «Методический семинар» и «Учебное занятие». Во второй тур «Педагог – мастер» выйдут только 10 педагогов, набравших наибольшее количество баллов, он будет включать еще два конкурсных задания: «Виртуальная экскурсия» и «Мастер-класс». 1 тур начался сегодня и продлится до завтра, второй тур - 19 апреля, ну и торжественное закрытие - 20 апреля. Так что надеюсь, что с конкурсной программой я справлюсь... Вот мы какие, все конкурсанты, вместе с Министром образования ИО и начальником отдела ПО.
Нас всего двадцать, а меня нашли? С 24 марта 2017 года начался заочный этап областного конкурса среди мастеров производственного обучения профессиональных образовательных организаций Иркутской области «Мастер года – 2017». Вплоть до 7 апреля всем конкурсантам необходимо было представить своё методическое портфолио, в котором следовало отразить профессиональные достижения в учебно-воспитательной деятельности и вклад педагога в развитие региональной системы образования. Портфолио можно было представить в виде текстового файла или ссылки на сайт, естественно, что я выбрала второе. Поэтому специально для конкурса я создала очередной сайт на конструкторе weebly.com согласно предложенной структуре со своими доработками. Получился некий организатор моей работы, который жюри конкурса по достоинству оценило - по результатам экспертной оценки заочного тура наибольшее количество баллов (более 18) за методическое портфолио получили 4 участника из 20, в том числе и я. Так что в очный этап конкурса я попала 100%-но.
|
АВТОР БЛОГА:Шестиканова ICQ: 356-011-819
Skype: alexahka811 Категории:
All
Архив заметок:
January 2018
СТАТИСТИКА: |